mercredi 11 novembre
Ressources pédagogiques
Cette page, régulièrement mise à jour, est a priori destinée à mes étudiants de l'Université de Lille3 (UFR IDIST) et à mes stagiaires de la formation continue (CUEEP et ADBS). Concrètement, les documents ne sont accessibles qu'avec un mot de passe (sauf indication contraire). Désolé pour tous les autres : aucune dérogation n'est possible ! En effet, les ressources ne sont accessibles qu'avec l'emploi d'un mot de passe lorsque, tout simplement, elles ont été construites pour être utilisées dans des situations pédagogiques qui ne sont pas celles de l'autoformation. Aucune dérogation à cette règle de bon usage n'est possible. Bien sûr, lorsque l'un(e) de mes ancien(ne)s étudiant(e)s ou stagiaires - je pense ici à Éloïse, Marina, Sylvie... - me demande l'autorisation de retourner vers ces pages, je ne suis que flatté...
Si vous souhaitez bénéficier de cet enseignement, n'hésitez pas à me contacter à mon adresse professionnelle*, et je me ferai un devoir d'étudier rapidement (c'est-à-dire en respectant vos propres échéances) avec vous et avec mes collègues les réponses formation et/ou ingénierie qui satisferont vos besoins de qualification professionnelle ou d'organisation du travail. Ces réponses seront personnalisées et adaptées à vos conditions de travail et à vos facilités d'appentissage...
1. Initiation générale aux techniques documentaires
4. Pratique de la condensation
5. Pratique de la synthèse documentaire
6. Création de dossiers documentaires
9. Pratique de la veille stratégique
11. Approche historienne de la documentation et des techniques documentaires. Éléments
12. Poétique de l'écriture scientifique
Les documents proposés dans ces pages sont de toutes sortes, de tous formats. En plus du mot de passe, différents à chaque fois, leur ouverture nécessite peut-être l'installation d'un "viewer" adapté. En cliquant sur les liens suivants, vous pourrez, le cas échéant, procéder à la manœuvre : viewer PowerPoint2003 ou viewer PowerPoint2007 pour les fichiers en .pps, et Sumatra ou viewer Acrobat pour les fichiers en .pdf.
Enfin,
vous pouvez consulter la page qui présente l'offre de "formation DIF"
de mon institution. L'apprentissage des techniques et pratiques
documentaires y est assez présent, notamment pour ce que ces techniques
et pratiques apportent au fonctionnement de l'entreprise, y compris
lorsque des non documentalistes souhaitent se les approprier...
Fiche R.O.M.E "documentaliste",
capturée le 2 mai au format pdf :
ROME_32214_DOCUMENTALISTE
Cette rubrique est à jour au 11 novembre2009
10. Pratiques sectorielles
Depuis longtemps déjà, je suis amené à travailler pour les professionnels des secteurs formation continue et insertion, notamment auprès des agents des Missions Locales dans différentes régions...
- Recherche d'information et de documentation sectorielle sur Internet
- Pratiques documentaires en Mission Locale
- Lire la presse en Collectivité locale
- le reste va venir...
jeudi 10 septembre
Accès aux ressources (bis repetita)
Un visiteur de BRICH59 m'a contacté via le lien 'Contactez l'auteur'. Voici son message :
Mot de passe fichiers PDF
Étant en train d'élaborer un thésaurus bilingue 'FR/DU), et étant
intéressé par les articles sur ce blog, j'aimerais avoir accès aux
fichiers pdf qu'il est possible de télécharger. Serait-il possible
d'obtenir le/les mots de passe et logins? Merci de votre compréhension.
Patrick van WESSEM.
À Patrick comme à Grégoire, je ne peux que redire que tous ces documents ont vocation à accompagner une formation. Ce sont
bien des documents pédagogiques. Pour obtenir le mot de passe, il
convient donc d'être l'un de mes étudiants ou stagiaires...
Mais qu'ils se rassurent : sortis de leur contexte pédagogique, ces documents ne valent pas une clopinette... ;-)
mardi 01 septembre
Accès aux ressources
Je reçois le message suivant :
Bonjour,
Vous proposez sur votre site des liens vers des documents en téléchargement qui concernent l'élaboration de thésaurus.
J'ai donc récupéré ces .zip, mais lors de la procédure de décompactage, un mot de passe m'est demandé...
Ces fichiers sont-ils uniquement réservés à vos étudiants ou est-il possible d'obtenir un MDP ?
En vous remerciant,
Cordialement,
Grégoire
Effectivement, tous ces documents ont vocation à accompagner une formation. Ce sont bien des documents pédagogiques. Pour obtenir le mot de passe, il convient donc d'être l'un de mes étudiants ou stagiaires...
Sortis de leur contexte pédagogique, ces documents ne valent pas une clopinette... ;-)
12. Poétique de l'écriture scientifique
Cours destiné aux étudiants qui, dans le jardin de l'UFR des Langues et Cultures Antiques de Lille3, empruntent le parcours "Humanités - Sciences de l’information"... Sciences et
écriture(s) ? Les productions textuelles étudiées font partie du corpus
antique, médiéval et de l'époque dite "moderne". Incursion finale chez un certain Paul Otlet... Première session début 2010.
Un petit travail sur la poétique en général, voire sur la "critique textuelle", ne fera pas de mal. L'Introduction aux méthodes critiques pour l'analyse littéraire de Daniel Bergez &Cie (1990) fera sûrement l'affaire, notamment sa dernière partie, due à Gisèle Valency. On pourra partir de ce texte pour construire un schéma de ce que peut être la critique textuelle (et comment elle fonctionne)... D'autres contributions anciennes pourront donner le change :
l'article "Écrivains et écrivants" de Roland Barthes (Arguments, 1960, n°20 - repris dans Arguments/3 : Les intellectuels/La pensée anticipatrice, Paris, UGE, 1978 (10/18) , p. 145-156)
Le chapitre "La poétique" de Jean-Yves Tadié, La critique littéraire au XXe siècle
l'article "Poétique" dans l'Encyclopædia Universalis (T.Todorov & J.-M.Schaeffer)
l'article "Critique littéraire" dans l'Encyclopædia Universalis (A.Compagnon)
D'autres textes (ici classés chronologiquement) pourront être travaillés, comme autant de questionnements à observer finement :
- l'article "Poétique mathématique non-probabiliste"de Solomon Marcus, in Langages, 3, 1968, n°12, p.52-55
- l'article "Théorie du texte" de Roland Barthes (Encyclopædia Universalis, 1973)
- l'entretien avec Meschonnic, "La poétique tout contre la rhétorique" (1998)
- "Les produits d'information scientifique" de Dominique Lerinckx (1999)
- l'article "Science, philosophie, littérature" de Pierre Macherey, in Textuel, 37, 2000, p.133-142
- l'article "Écriture, prose, et les débuts de la philosophie grecque" d'André Laks, in Methodos, 1
- l'article "Autour du livre scientifique documentaire : un dispositif de médiation entre adulte et enfant lecteur" de Nathalie Auger et Daniel Jacobi in Aster, 2003, 37
- l'article "Formats d’écriture et mondes scientifiques : le cas de la sociologie" de David Pontille in Question de Communication, n°3, p. 55-67
- l'article "La publication scientifique : l'avis d'un chercheur" de Georges C.Lognay in Cahiers de la documentation, 2
- l'article "La science et sa communication" d'André Roucoux in Cahiers de la documentation, 2
- l'article "Les faces cachées du texte scientifique" de Nathalie Vuillemin in Labyrinthe, 3, p.131-134
- la contribution "La réception peut-elle faire le livre scientifique ? Lectures de Du Bartas" de Violaine Giacomotto lors du séminaire Le livre scientifique, année 2006-2007
- l'article "Matérialité des écrits scientifiques et travail de frontières : le cas du format IMRAD" de David Pontille , in P. Hert et M. Paul-Cavallier (eds.), Sciences et frontières, Fernelmont, E.M.E., 2007, p. 229-253.
mis à jour le 10 novembre 2009
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samedi 10 novembre
9. Pratique de la veille stratégique
- Avant/avec la veille, la recherche d'information sur l'Internet... Voici les Repères que nous proposent gracieusement d'Élisabeth Noël et ses ami(e)s :
Si vous préférez la version pdf, c'est ici.
La veille ? pas cher !, une mini-intervention auprès de responsables académiques de documentation au CNDP, sept.2007, pour montrer quelques outils gratuits mais efficaces de veille...
Dans la série VpC ("Veille pas chère" ou bien "La Veille ? Pas cher !"), petite formation de trois jours au C2RP, avec d'abord NetSearch au C2RP !, puis NetWatch au C2RP !, début 2008...
Toujours dans la même veine (je suis fauché mais je veux être un superprofessionnel quand même !), intervention à Champigny-sur-Marne (CRDP94) le 27 mai 2009 en compagnie de Marie-France Blanquet, Jérôme Bertonèche et Richard Peirano (excusez du peu !). Jean-Louis Durpaire devait ouvrir la journée par une présentation du dernier rapport IGEN (EVS) & IGB, mais un contre-temps de dernière minute l'a empêché, bien malgré lui, d'honorer cet engagement. Ce sont Jean-Yves Langanay et Philippe Ampilhac qui ont présenté ce rapport... La journée est consacrée à la veille en documentation scolaire.
L'intitulé de mon intervention est : Les étapes de la veille (stratégique) : quels outils gratuits pour la collecte de l'information ? (Les étapes du processus de la veille (stratégique) sont au nombre de quatre : 1.construire son tableau de veille, 2.collecter l'information, 3.la traiter l'information et 4.la diffuser. Une cinquième étape est l'évaluation du processus lui-même, étape qui, pour être supplémentaire, n'en est pas moins nécessaire, permettant un ajustement toujours plus précis. C'est la seconde étape qui fera l'objet de la présentation de quelques outils gratuits. Il ne s'agit pas d'un catalogue d'outils, mais bien d'une compréhension approfondie du processus permettant de mobiliser les bons outils au bon moment. Comment détecter les nouveautés sur les pages web ? Comment s'abonner judicieusement à des fils d'information ? Comment construire des fils d'information adaptés à nos besoins ? C'est à ce type de questions que nous essayerons d'apporter des réponses... La veille est conçue ici comme une activité technique, exigeante (compréhension de la stratégie, compétences d'analyse et d'écriture professionnelle) et individuelle (construction d'une boîte à outils personnelle et entretien de ces outils), sachant mobiliser à bon escient les gouttes d'eau de l'océan informationnel qu'alimentent les communautés professionnelles, régionales, nationales et internationales.).
La présentation est là, accompagnée de quelques notes de commentaires pour le début.
mis à jour le 10 novembre 2009
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0. Terminologie
Le Vocabulaire de la documentation, coordonné par Arlette Boulogne, édité par l'ADBS en 2004 (remplaçant le Vocabulaire de la documentation publié par l'AFNOR dans les années quatre-vingt) est accessible en ligne de deux façons : sur le site de l'ADBS et chez TV5.
Sur le site de l'ADBS,
l'accès aux termes se fait soit par domaines [Accès au document et à l'information, Analyse documentaire, Archives, Description des documents, Documents, Équipement, Gestion et organisation, Informatique, Internet et web, Langages documentaires, Produits et services documentaires, Propriété intellectuelle et industrielle, Recherche d'information, Supports de stockage], soit directement par un formulaire de recherche.Sur le site de TV5,
le Vocabulaire de la documentation est intégré à un ensemble terminologique assez vaste, Alexandria (Memodata), dont je retiendrai en outre Eurovoc, thésaurus multilingue couvrant tous les domaines de l'activité des Communautés Européennes, utilisé pour indexer les documents dans les systèmes documentaires des institutions européennes et de leurs utilisateurs. Mais Alexandria propose d'autres ressources sémantiques de premier choix... À noter l'accès direct (à partir du mot choisi) à Wikipédia... Par ailleurs, Alexandria fait aussi dictionnaire multilingue. À utiliser absolument...
Michèle Lardy, maître de conférences d’anglais à l'Université Paris1 Panthéon-Sorbonne, 
nous a concocté un petit glossaire anglais-français des Sciences de l’information-documentation-internet qui peut s'avérer fort utile.
On pourra trouver un intérêt à consulter également le Petit dictionnaire des concepts info-documentaires
à destination des documentalistes du secteur éducatif, que deux
documentalistes de l'Académie de Nantes, Pascal Duplessis et Ivana
Ballarini-Santonocito, sont en train de terminer. Le parti-pris
didactique de la démarche aboutit de fait à la production d'un
authentique petit dictionnaire encyclopédique de l'information et de la
documentation. Et quand je dis 'petit', notons tout de même que la
version imprimable (pdf) du travail en son état de janvier 2007 comptait quelque 99 pages !
Le petit glossaire documentaire de base qu'on trouve sur le site du professeur TRUM,
documentaliste qui s'intéresse aux Nanotubes de Carbone et au Stockage
de l'Hydrogène, est intéressant, ne serait-ce que pour la clarté des
sources terminologiques.
Autre outil sur SavoirsCDI, le Glossaire qui reprend les termes de documentation et d’informatique souvent rencontrés dans la presse professionnelle...
Je voudrais mentionner un lexique déjà ancien (1975 pour la première édition), le dictionnaire allemand Terminologie der Information und Dokumentation
publié par le Komitee Terminologie und Sprachfragen (KTS) der Deutschen
Gesellschaft für Informations- wissenschaft und -praxis (DGI) à
Frankfurt am Main. Le dictionnaire, ici dans sa deuxième édition (le document n'est pas explicitement daté [!] ; il semble avoir été publié au printemps 2006, la version pdf datant de 2005) , est en allemand, mais chaque entrée fait l'objet d'une traduction en anglais et en français. Trois index ou plutôt indices, un dans chaque langue, ferment le document... mais pour permettre d'y mieux circuler.
Pour
terminer sur la question de la terminologie, je ne peux pas me
dispenser de signaler l'entreprise de l'université espagnole du León :
nous offrir un Tesauro de ciencias de la documentación ! Magnifico !
mise à jour : 10 novembre 2009
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1. Initiation générale aux techniques documentaires
Il s'agit d'abord du fameux stage initiatique de l'ADBS. Organisée par la délégation Nord, cette action n'est pas menée par un seul formateur mais par une équipe de professionnels de l'information-documentation.
Voici l'enchaînement des modules pour l'action de 2009 (23 au 27 novembre) :
- J1matin
Un métier/des métiers, une profession/des fonctions... un référentiel et des compétences... etc. [intervention d'Armelle Delevallée] - J1après-midi
Audit des besoins et Typologie des documents [intervention d'Isabelle Macquart (support)] - J2matin
De l'acquisition au catalogage [intervention de Bruno Richardot (support)] - J2après-midi
Langages documentaires et indexation [intervention de Bruno Richardot (support)] - J3matin
Reformuler l'information (condensation) [intervention de Bruno Richardot (support) +] - J3après-midi
Recherche d'information et de documentation sur internet [intervention de Bruno Bernard Simon (support)] - J4matin
Produits documentaires [intervention d'Armelle Delevallée (support)]
et Marketing du service de documentation [intervention d'Armelle Delevallée (support)] - J4après-midi
Informatique documentaire et bases de données [intervention de Maryse Rizza (support)] - J5journée
Observation et analyse d'organisations et de pratiques professionnelles [support de Bruno Richardot]. Deux centres de documentation seront visités à cette occasion, celui de la CCI GrandLille et celui du Conseil Régional...
Les intervenant(e)s :
Armelle DELEVALLÉE, Responsable de la documentation ADULM Lille
Isabelle MACQUART, Responsable Médiathèque IUFM de DOUAI
Bruno RICHARDOT, Veille stratégique et capitalisation, Université Lille1 (CUEEP) / Formation (initiale et continue) aux techniques documentaires.
Bruno Bernard SIMON, Consultant Système d'Information
Maryse RIZZA, Gestionnaire de l'information Espace Naturel Lille Métropole et Maitre de Conférences associé IUT Infocom Lille3
À quoi on peut ajouter :
- un petit lexique (très modeste et de circonstance ; voir aussi la page Terminologie de Brich59)
- une page de liens concernant la description des métiers
ATTENTION : page en cours d'actualisation - une mini-bibliographie d'initiation, c'est-à-dire pour aller plus loin ;-)
Enfin, quel que soit (ou presque) le cours que je professe ou le stage que j'anime, je retombe toujours sur quatre schémas fondamentaux. Je les redonne ici pour mes étudiants et stagiaires (mot de passe général pour les trois premiers, mot de passe du cours d'histoire des techniques documentaires pour le dernier) :
- la chaîne documentaire ;
- le cercle d'Otlet en diaporama ou en animation ;
- le triangle documentaliste, en diaporama ou en pdf ;
- la "question documentaire" selon Paul Otlet.
mise à jour : 10 novembre 2009
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dimanche 30 avril
2. Pratique de l'indexation
Animation pédagogique à télécharger et dézipper (mise à jour de l'ensemble du cours : remplace donc les cinq pdf suivants, à partir de novembre 2008, à savoir L'indexation (selon l'AFNOR) ; Les Thésaurus ; La syntaxe des thésaurus ; Les types de présentation des thésaurus ; Grille d'observation des thésaurus en ligne.
Pour finir les aspects "cours", voici un petit lexique des langages documentaires [exécutable protégé par le même mot de passe que les schémas fondamentaux ; cf.aussi ce lexique incluant des définitions] qui concerne l'ensemble de la problématique des langages documentaires, et pas seulement celle des thésaurus. Ce lexique a été concocté à partir de l'incontournable Thésauroglossaire des langages documentaires : un outil de contrôle sémantique de Danièle Dégez et Dominique Ménillet [Paris : ADBS Éditions, 2001. – 181 p. ; 24 cm. – (Sciences de l’information : Série Recherches et documents). - ISBN 2-84365-051-8 / ISSN 1159-7666)]. On lira également avec profit l'article "Thésaurus" de D.Degez dans le Dictionnaire Encyclopédique de l'Information et de la Documentation (Nathan, 1997).
Quelques textes simples pour s'échauffer... puis une image pour réfléchir...
J'ai installé un petit annuaire sur les thésaurus qui propose des liens vers des thésaurus ou thesauri francophones en ligne, dont certains sont "adossés" à des catalogues ou à des bases de données, ainsi que des thésaurus, toujours francophones, à télécharger uniquement. Enfin, quelques documents divers sur les thésaurus sont pointés dans une quatrième page. Tout est expliqué là. Accès non réservé.
Quelques ouvrages pour s'entraîner...
Puis quelques autres encore.
Et si vous en voulez encore...
Pour jouer, petit thésaurus de la compétence... qui est ici.
La liste des centres doc. de la métropole lilloise que l'on peut contacter pour la mini enquête, c'est là. Attention les centres de doc. de Nord-Picardie (et de la France entière!) sont en train de s'identifier et de se présenter dans une base de données accessibles sur le site de l'ADBS... à suivre.
mise à jour : 9 novembre 2009
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samedi 29 avril
3. Élaboration de thésaurus
Après un rapide retour sur les langages documentaires en général et les thésaurus en particulier (article de Danièle Degez, par exemple), un petit jeu de "mise en thésaurus".
Un petit travail sur un ouvrage traitant de la construction de thésaurus s'avèrera très très utile...
...Les règles d'élaboration des thésaurus [Regles.zip].
Les étapes de l'élaboration d'un thésaurus font l'objet d'un mini-guide [Etapes.zip].
En complément du petit lexique des langages documentaires (219 termes) présenté à la page 2. Pratique de l'indexation, une reprise pédagogique du document sur lequel s'appuyait ledit lexique [Lexique.zip].
Quand on s'intéresse de près à l'élaboration de langages documentaires, on ne saurait passer sous silence la personnalité de Shiyali Ramamrita Ranganathan - dont Marie-France Blanquet nous propose une biographie.
Dans le cadre du travail sur un corpus à partir duquel un thésaurus devra être élaboré, on peut être amené à utiliser quelques outils logiciels, présentés ailleurs... L'apparemment seul logiciel gratuit pour confectionner un thésaurus (mettre les termes déjà choisis en relations, etc.) est TheW32 qui se trouve là,
et avec lequel on peut construire des listes systématiques de descripteurs, mais aussi des listes alphabétiques de descripteurs et non-descripteurs avec liens hypertextes - ici exemple pour jouer sur le thème de l'Univers - à partir de l'index d'un petit livre de ma fille et qui a le même âge qu'elle (12 ans)... N'ayant pas la double compétence, n'étant pas spécialiste de l'astrologie, je ne peux garantir la pertinence scientifique de mon travail. Mais là n'est pas le propos.
Cette année 2008, nous travaillons (comme l'an dernier) sur un corpus qui est là.
L'idée est de commencer le travail d'élaboration d'un thésaurus autour
des problématiques de Bertrand Schwartz. Ce corpus, en effet, a fini
par être publié dans un dossier paru dans la revue Pour (n°189 de mars
2006, p.55-201). Bien sûr ce n'est pas tout à fait le même texte, mais
rien n'est modifié thématiquement. Les quelques pages préliminaires
de ce dossier donnent bien les informations importantes,
contextualisant tout à la fois le personnage (beau texte de Louise L.
Lambrichs, limite hagiographique!) et le projet éditorial, tout en
balisant déjà le paysage thématique...
mise à jour : 16 mars 2008
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