samedi 28 mai

Mais où est donc le problème ?

Les adultes, l'informatique et la résolution de problèmes. Où est donc le problème ?Ce rapport, publié par l'OCDE, présente une analyse approfondie des résultats de l’Évaluation des compétences des adultes dans le domaine de la résolution de problèmes dans des environnements à forte composante technologique, ainsi que des indicateurs sur l’utilisation des TIC et la résolution de problèmes. Source :... [Lire la suite]

dimanche 07 février

Compétences-clés, telles qu'en 2005

Retrouvée dans les profondeurs d'un de mes disque dur externe, une présentation (pour mes collègues de l'époque) concernant la problématique des compétences-clés. Avant de jeter à la poubelle digitale, je le jette en pâture sur la toile. On ne sait jamais...  ;-)  
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lundi 31 mars

Learning Center INNNOVATION

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mardi 04 février

Quand je lis ou entends le mot 'employabilité'...

La formation sert-elle à donner du sens à l’employabilité ? demande Marion, experte en formation RH chez Demos, qui poursuit : Il existe deux philosophies selon lesquelles la formation aurait pour objectif de développer l’employabilité. Cette dernière, qui est l’un des objectifs de la formation, a-t-elle plus de chances d’aboutir si un modèle de formation utilitariste est proposé aux apprenants ? Ou au contraire, l’employabilité passe-t-elle davantage par une vision humaniste de la formation ? Ce débat reste plus que jamais ouvert...... [Lire la suite]
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mercredi 29 janvier

Évaluer ou prescrire, il faut choisir !

Une évaluation ne peut être conduite par ceux qui font en même temps de la prescription, a proclamé Vincent Peillon installant le CNESCO (Conseil national d'évaluation du système scolaire) hier, mardi 28 janvier 2014, à Paris. Cette instance sera indépendante, là où la DEPP (Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance) était un service du Ministère de l'Éducation nationale... Si tant est que le CNESCO a des chances de rester authentiquement indépendant, on ne peut que saluer l'initiative du ministre. Qui a... [Lire la suite]
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lundi 14 octobre

Roubaix : ateliers mémoire, les blogs d'automne

Livraison d'automne des ateliers mémoire ! Centre : Qui sont les commerçants du Lido, quelques interviews E.C.H.O. : La naissance de la Sainte Famille, rue de Mazagran Fresnoy-Mackellerie : Embranchés rue de l'Ouest, il s'agit bien de chemin de fer ! Hauts Champs : La disparition du petit Degas, transformations à partir de 2009 Moulin : l'évolution de l'école Moulin Chanzy Nouveau Roubaix : la pharmacie de la place de l'Avenir, avant qu'elle passe avenue Linné (témoignage des pharmaciennes) Bonne lecture !
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mardi 09 juillet

De la FOAD aux MOOCs

Le secteur FORTEO de l'ADBS a organisé une demie journée d’information sur la formation à distance. C'était au CNAM à Paris le 21 juin 2013.Deux intervenantes (Isabelle Gonon, chargée de l'accompagnement aux usages des TICE auprès des enseignants du CNAM et Evelyne Broudoux, responsable du Certificat tutoré à distance TICs pour les SID de l'INTD) ont ouvert le débat. Ont été abordés les thèmes suivants : L'environnement numérique : pratiques et outils, les différentes solutions techniques Les différentes modalités de... [Lire la suite]
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mercredi 13 mars

L’évaluation des compétences scolaires

C'est le titre de l'ouvrage de Philippe Guimard, publié en septembre 2010 dans la collection Psychologie des Presses Universitaires de Rennes. Il est LÀ. Vive la Bretagne et les éditions ouvertes ! À peine lancée, nous dit l'amie Béatrice, OpenEdition Books propose déjà plus de 370 ouvrages, publiés par 13 éditeurs dont le Collège de France, les Editions Rue d'Ulm, les Presses universitaires de Rennes, ou encore Central European University Press. Et ce n’est qu’un début, puisqu’elle compte diffuser 1.000 livres d’ici l’été 2013, et... [Lire la suite]
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mercredi 26 décembre

Le département "Cultures Numériques" du CUEEP recherche des formateurs

Le département "Cultures Numériques" du CUEEP, institut de l'Université Lille1, assure des formations collectives d'initiation à l'utilisation de l'ordinateur avec des publics adultes en situation d'illettrisme aussi bien que des formations au C2i avec des publics étudiants voire des formations au multimédia pédagogique dans le cadre des masters en sciences de l'éducation. Si vous souhaitez intégrer l'équipe des formateurs de ce département, demandez un rendez-vous en cliquant ici.
mercredi 19 décembre

L'introuvable mais incontournable relation formation-emploi

Refusant de "réduire la formation professionnelle ni à la seule adaptation des salariés dans l'entreprise, ni à un outil au service des politiques de l'emploi", la nouvelle présidente du Conseil national de la formation professionnelle tout au long de la vie - CNFPTLV pour les intimes - est d'accord avec le gouvernement pour rapprocher rapidement politique emploi et politique formation. Quoi ?
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